طارق باشلام
فاق عدد الأطفال في سن ما قبل التمدرس، الذين لم يتم تسجيلهم في التعليم الأولي، 6 ملايين و725 ألفا، وهو ما يمثل حوالي 38 في المائة من مجموع الأطفال المغاربة.
وأكدت معطيات حول الهدر المدرسي، كشفت عنها وزارة التربية الوطنية والتكوين المهنية، في تقرير مشترك مع منظمة الأمم المتحدة للطفولة اليونيسيف، للفترة ما بين سنتي 2000 و2014، أن التعليم الأولي له تأثير إيجابي على التنشئة الاجتماعية للطفل وتفتحه وتفوقه المدرسي في المستوى الابتدائي، وحتى في باقي المستويات، كما أنه له تأثيرا على متوسط العمر في الحياة المدرسية.
ولفت التقرير إلى أن الاستثمار في التعليم الأولي من حيث الكمية والنوعية من شأنه أن يزيد من الكفاءة الداخلية في التعليم الابتدائي، خاصة في السنوات الأربع الأولى من هذا السلك.
هذا وسيشكل ضمان حق الولوج إلى خدمات التعليم الأولي في المغرب، وإحداث أرضية خاصة في المؤسسات والجمعيات الفاعلة في هذا المجال، محاور موضوع الملتقى الوطني للتعليم الأولي بعد غد الثلاثاء (8 ماي) في الرباط.
