ساءلت النائبة البرلمانية عن فيدرالية اليسار الديمقراطي، فاطمة التامني، وزير التربية الوطنية والتعليم الأولى والرياضة، سعد برادة، عن تراجع إحداث قاعات الموارد للدعم والتأهيل، ومراجعة القرار الوزاري رقم 47.19، وتأخر إصدار النص التنظيمي للتسهيلات والتكييفات في المباريات والامتحانات.
وأوضحت البرلماني، في سؤال كتابي وجهته إلى الوزير برادة، أن التقارير الرسمية تشير إلى ما يلي تراجع ملموس في إحداث قاعات الموارد للدعم والتأهيل، مع تسجيل أن ثلث القاعات القائمة لا يشرف عليها أساتذة، وتبلغ نسبة التغطية الإجمالية 22 في المائة فقط من المؤسسات الابتدائية.
وأشارت التامني إلى أن تقرير المرصد المغربي للتربية الدامجة يشير إلى أن القرار الوزاري رقم 47.19 يساهم في تمييز وإقصاء ممنهج، ويحد من توسيع العرض التربوي الدامج.
كما تشير التقارير الرسمية، حسب المصدر ذاته، إلى تأخر إصدار النص التنظيمي الخاص بالتسهيلات والتكييفات في المباريات والامتحانات، رغم أهميته الحيوية لضمان تكافؤ الفرص للتلاميذ في وضعية إعاقة.
وطالبت التامني، الوزير الوصي، بتفسير أسباب التراجع في إحداث قاعات الموارد وتوفير الأساتذة المشرفين عليها، والبرنامج الزمني الملموس لتعميم هذه القاعات على جميع المؤسسات التعليمية.
كما استفسرت التامني، الوزير برادة، حول الخطط والجدول الزمني لمراجعة القرار الوزاري رقم 47.19 أو استبداله بإطار تنظيمي يضمن حقاً فعلياً وغير تمييزي للتلاميذ في وضعية إعاقة في التعليم، وكذا عن الوضعية الحالية للنص التنظيمي الخاص بالتسهيلات والتكييفات في المباريات والامتحانات، والموعد المتوقع لإصداره والعمل بأحكامه.
