• رونار مشيدا بلقجع: قضيت وقتا مميزا مع رئيس جيد كان يعاملني مثل ملك
  • بأزيد من 70 شركة تشغل 40 ألف عامل.. اليابان أول مشغل أجنبي في المغرب
  • قضية الاعتداء على عامل نظافة في طنجة.. البوليس يوقف المتورطين
  • خامس تمثيلية دبلوماسية.. الكوت ديفوار تفتح قنصلية عامة في العيون (صور)
  • قضية حمزة مون بيبي.. عيشة عياش شدوها فدبي
عاجل
السبت 11 يناير 2020 على الساعة 14:00

نصحوه بتعلم الإنجليزية وتنمية رصيده في العلوم الفيزيائية والرياضيات.. لجنة أساتذة تستمع إلى “نظرية” التلميذ المهدي الرحالي

نصحوه بتعلم الإنجليزية وتنمية رصيده في العلوم الفيزيائية والرياضيات.. لجنة أساتذة تستمع إلى “نظرية” التلميذ المهدي الرحالي

أجرت لجنة تتكون من ثلاثة أساتذة، أول أمس الخميس (9 يناير)، في مقر المديرية الاقليمية للأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين في جهة سوس ماسة تزنيت، جلسة استماع للتلميذ المهدي الرحالي، حول خلاصات أبحاث شخصية له في مجال الفيزيائية النظرية والفيزياء الكمية، وما توصل إليه ويعتبره “نظرية” خاصة به في موضوع البحث وعنونها ب”النظرية البديلة لنظرية الأوتار”. 

وكان هذا المراهق، البالغ من العمر 15 سنة، حديث الساعة الأسبوع الماضي، بعد ظهوره على عدد من المواقع الإخبارية، وصفته بأنه “يتحدى العلماء الكبار” بهذه النظرية، وأن اكتشافه سيمكن البشر من السفر عبر الأزمنة.


وحسب تقرير للجنة المذكورة، فإن الأساتذة الثلاث خلصوا إلى أن التلميذ المهدي الرحالي “غير ملم البتة بالجانب النظري لموضوع البحث وغير ملم كذلك بالأبحاث التاريخية ذات صلة بالموضوع”، ونصحوه بتعلم اللغة الإنجليزية والتي هي اللغة العالمية للأبحاث، والحرص على تنمية رصيده في العلوم الفيزيائية والرياضيات على مستوياتها العليا.

ووفق التقرير ذاته، أوصت اللجنة الجهات المعنية بتوفير الدعم المعنوي للمهدي وتوجيهه، وفتح أفاق التحقق من القيمة العلمية لنتائج أبحاثه ومدى مصداقيتها بربطه بمراكز البحث في الجامعة.