• المجلس الوزاري.. المصادقة على 4 مشاريع مراسيم تهم المجال العسكري و11 اتفاقية دولية
  • المدير العام للوكالة الفرنسية للتنمية: الوكالة تعتزم مواكبة دينامية التنمية بجهة الداخلة وادي الذهب
  • المجلس الوزاري.. جلالة الملك يعين 10 سفراء جدد
  • لائحة.. جلالة الملك يعين عددا من الولاة والعمال الجدد
  • من بينهم حسن طارق.. جلالة الملك يستقبل ثلاثة أعضاء جدد بالمجلس الأعلى للسلطة القضائية
عاجل
الإثنين 12 مايو 2025 على الساعة 19:00

سيشمل 2800 مدرسة ابتدائية وإعدادية.. إطلاق بحث ميداني لتقييم “مدارس الريادة”

سيشمل 2800 مدرسة ابتدائية وإعدادية.. إطلاق بحث ميداني لتقييم “مدارس الريادة”

شرعت وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، اليوم الإثنين (12 ماي)، في تنفيذ البحث الميداني الذي سينفذه المرصد الوطني للتنمية البشرية لنحو 2800 مدرسة ابتدائية وإعدادية ريادة معتمدة برسم الموسم الدراسي 2024/2025، وذلك لمنحها “علامة الريادة” التي أُحدثت بموجب المرسوم رقم 2.24.144 الصادر في 8 يوليوز 2024.

وأوضحت رسالة وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، محمد سعد برادة، التي حملت رقم 25/1110، بتاريخ 9 ماي الجاري، أن هذه العلامة تمنح للمؤسسات التي تستوفي المعايير المحددة تنظيميا وفقا لثلاثة مستويات: المطابقة والتحسين والاستدامة.

وأشارت الريالة ذاتها إلى أن هذا الإجراء جاء انسجاما مع أهداف خارطة طريق إصلاح منظومة التربية والتكوين 2022-2026 الرامية إلى تحقيق مدرسة عمومية ذات جودة.

ودعا الوزير، مديري الأكاديميات الجهوية، إلى تعبئة جميع الفاعلين التربويين لضمان نجاح هذه العملية، مؤكدا على ضرورة توفير الظروف الملائمة لفرق التقييم والتزام الدقة في البرمجة الزمنية.

وسيُنفذ البحث الميداني بناء على اتفاقية الشراكة الموقعة بين الوزارة والمرصد الوطني للتنمية البشرية، بتاريخ 4 أبريل 2024.

وستعمل فرق البحث الميداني التابعة للمرصد على زيارة المؤسسات المعنية، خلال الفترة من 12 ماي إلى 5 يونيو المقبل، لتقييم مدى استيفائها للمعايير المطلوبة عبر تعبئة استمارات واختبارات لعينات من التلاميذ.